14/04/2021

《聽杜蕾士的淫箏》筆記


黃教授「就算你看完筆記了, 你會明白嗎?」
(請用輕挑耍白爛語氣讀出)
(原圖片: 明報)


《聽陳蕾士的琴箏》

主旨
本詩旨在將聽完陳蕾士彈奏琴箏後的感受寫出來;一方面為對樂音表現的體會,另一方面為對彈奏者技巧的描寫,表達了對陳蕾士彈奏造詣的敬佩。

內容大要
全前可分三部分。
一、描述陳蕾士開始演奏時的動作及首段樂音開始的情況。
「他以寬袖一揮,萬籟      月下,銀暈在鮫人的淚下流轉,
就醒了過來。自西湖中央     白露在桂花凝聚無聲,
一隻水禽飛人了溼曉,      香氣細細從睡蓮的嫩蕊
然接向弦上的漣漪下降。     溢出,在發光的湖面變冷。

涼露輕輕地敲響了水月,
聲音隨南風穿過窗櫺,
直入殿閣。一陣蕩漾
過後,湖面又恢復平靜。」

(一)先寫演奏者的動作:
(1)彈奏者寬袖一揮,萬籟就醒了過來:
   1>「萬籟」本指自然界的一切聲響,這裏指自然界的一切生物。
   2>由於作者輕撥琴弦,琴音就把大自然的一切都驚醒過來。
(2)寫彈奏開始的一連串動作:
   1>以「水禽」飛入「濕曉」,再下降在「漣漪」上,喻彈奏者的一連串動作;
   2>以「水禽」喻「雙手」,以「溼曉」喻「琴箏」,以「漣漪」喻「琴弦的分佈」。
(二)次寫首段音樂的旋律:
(1)寫樂音開始時的低緩:
   作者將微弱的琴音化作感覺,把樂音比作成:
    1>視覺:可見的月下珍珠、桂花上的白露;
    2>嗅覺:可聞到的從睡蓮的嫩蕊上飄出的清香;
    3>觸覺:可感到在發光的湖面變冷。
(2)寫樂音傳送時的清脆:
   作者將樂音的傳送作了具體形象的描寫:
    1>將樂音的清脆聲,比喻為涼露滴入水月中;
    2>將樂音的傳送,化作可隨南風穿過窗戶,直人殿閣的空氣;經一陣餘音蕩漾後,
      恢復平靜。

二、描寫演奏者的高超技巧及中段樂音變化的情況。
「他左手抑揚,右手徘徊,    角徵紛紛奪弦而起,鏗然
輕撥著天河兩岸的星輝。     躍入了霜天;後面的宮商
然後抑按藏摧,雙手       像一隻隻鼓翼追飛的鷂子
游隼般俯衝滑翔翻飛。      急擊著霜風衝入空曠。

十指在急縱疾躍,如脫兔,    十指在翻飛疾走,把驟雨
如驚鷗,如鴻雁在大漠陡降;   撥落窗格和浮萍,颯颯
把西風從竹林捲起,把木葉    如變幻的劍花在起落迴舞。
搖落雲煙盡歛的大江。      彈出一瓣又一瓣朝霞。

雪晴,山靜,冰川無聲。
在崑崙之顛,金色的太陽
擊落紫色的水晶。紅寶石裏。
珍珠如星雲在靜旋發光。」

(一)先寫演奏者的指法技巧:
(1)有輕而緩的技法:
   1>從容不迫:
     左手抑揚,右手徘徊,兩手齊用,輕撥琴弦。
   2>揮灑自如:
     抑按藏摧,雙手游隼般俯衝滑翔翻飛。
(2)有重而急的技法:
   1>急速綿密:
     十指在急縱疾躍,如脫兔,如驚鷗,如鴻雁在大漠陡降。
   2>剛勁有力:
     十指在翻飛疾走,如變幻的劍花在起落迴舞,彈出一瓣又一瓣朝霞。
(二)次寫樂音的變化多姿:
(1)高揚起奏:
   角徵紛紛奪弦而起,鏗然躍入了霜天;
(2)急激轉蕩:
   後面的宮商像一隻隻鼓翼追飛的鷂子,急擊著霜風,衝入空曠。
(3)繁密變化:
   把西風從竹林捲起,把木葉搖落雲煙盡歛的大江。
(4)稍歇轉緩:
   雪晴,山靜,冰川無聲。在崑崙之顛,金色的太陽擊落紫色的水晶。紅寶石裏。
   珍珠如星雲在靜旋發光。

三、描寫演奏者的尾段樂音。
(一)寫演奏者的結束彈奏:
   突然五指倏地急頓,表示演奏完結。
(二)寫樂曲的餘音梟梟:
(1)先寫樂音的突然停頓:
   天河也靜止如劍。
(2)後寫樂音的有餘不盡:
   月光流過了雲漢,越過初寒的琉璃瓦,馳入九天。

手法
此詩善用「通感」的手法:
一、「通感」的特色:
  是把視覺、聽覺、觸覺、嗅覺互相打通或交通,使事物的無聲姿態的描寫變成好像有聲
  音,視覺仿佛變成聽覺。
二、「通感」的效果:把視覺、聽覺溝通起來,令讀者產生豐富的想像力。


來源: 香港教育城